宜 春 学 院 教 务 处
宜学院教务字〔2020〕17号
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关于加强线上教学质量监控与督导工作的通知
各教学院、校直各单位：
根据教育部、省教育厅及我校有关疫情防控期间线上教学工作总体部署和文件精神，为切实加强我校线上教学质量监控，推进线上教学工作科学、规范、有序开展，“确保线上教学和线下课堂实质等效”，经学校研究，决定开展疫情防控期间线上教学质量监控和督查工作，现将有关事项通知如下：
一、工作目标
贯彻落实上级教育行政主管部门和学校有关工作要求，及时掌握我校线上教学工作运行情况，进一步加强校院两级线上教学质量监控和督导工作，抓实抓细线上教学各环节教学要求和质量标准，规范教学行为，提高教学水平，确保疫情防控时期“学生不停学，教师不停教，质量有保障”。
二、工作原则
1.分类引导，因地制宜。根据线上教学课程阶段性和过程化考核特点，针对不同类型的课程要求和教学环节，坚持标准性和差异性相结合，稳步推进。
2.创新方式，有效监控。根据线上教学特点和教学实际，充分利用信息化手段，创新教学质量监控与督导工作内容和方式方法，科学实施。
3.齐抓共管，确保质量。落实校院两级督导机制，充分发挥学校教学管理部门、各教学单位和校院两级教学督导组的组织、督导和监管作用，调动和提高广大师生的质量意识，确保线上教学效果和人才培养质量。
三、组织实施
为切实做好线上教学质量监控和督导工作，努力实现“全员、全方位、全过程”质量监控要求，实行学校、教学单位两级教学质量监控和督导制度。
1.学校层面质量监控与督导
学校成立由校教学督导组、熟悉线上教学有关专家、教务处相关工作人员及学生信息员等组成的校级教学质量监控队伍，充分运用平台巡查监控、教学数据核查、教学信息收集和反馈等形式进行线上教学督查。校级教学质量监控队伍适时深入各教学平台、课程QQ群、微信群听课，并对教学院收集的线上教学情况进行抽查或问卷调查，全面掌握我校线上教学情况。
教务处负责学校线上教学的安排组织、线上教学相关制度方案的出台、线上教学选课组织、线上平台管理协调、线上教学培训、教学单位线上教学课程备案和审核、线上教学巡查和督导的组织开展等工作，及时收集学校教学督导组在线教学督导和学生信息员的教学信息反馈，协助各教学院努力解决线上教学过程中出现的问题和困难，以及回复和解答广大师生提出的线上教学相关问题与咨询。
2.教学院层面质量监控与督导
各教学院是线上教学督查工作主体，应成立由本院督导和教学管理人员等组成的线上教学质量监控队伍，完善院级督导组的工作机制，结合本院专业课程特点制定出具体线上教学督导检查方案，对本单位开设的每一门线上教学课程及任课教师进行日常教学督导检查，注意把握教学内容的政治关、质量关。负责审核各专业线上教学计划，组织教师参加线上教学培训和交流，督导检查所有开课课程教学资源、线上教学平台等准备情况，以及各课程线上教学组织和实施情况，及时收集师生反馈，有序推进本单位线上教学工作，确保教师按时上课，保证学生有效学习。同时，为确保学校线上课程运行数据完整，各教学院应对本院教师每天线上教学、本院学生每天线上学习等相关情况及时登记、核对，收集保存好过程材料以备查。
各专业课程团队负责组织审核相关课程资源，包括课程大纲、教学进度、教学课件、参考资料、线上作业、辅导答疑安排等，组织线上教学研讨活动，及时针对线上教学出现的问题进行探讨交流，研究解决方案，指导和帮助教师做好线上教学工作。
任课教师要做好线上教学具体实施工作，包括学生考勤、互动讨论、辅导答疑、作业布置和批改、学生学习情况跟踪和课程考核等，注重落实立德树人的根本任务，坚持正确的价值导向，注重弘扬社会正能量，确保教学质量。
四、计划安排
此次线上教学质量监控和督导工作时间分两个阶段进行，一为疫情防控期间，一为本学期正式开学初。
1.疫情防控期间质量监控与督导重点：
（1）线上教学准备情况：包括任课教师网络教学平台、教学资源的准备情况；是否创建好课程和班级群，并告知学生加入班级；电子版或纸质版教材是否完备；是否向学生提供教材目录；是否提前将PPT课件、预习资料、视频等上传到相应教学平台等。
（2）线上教学资源及利用情况：包括教师制作或者利用教学资源、教学平台的情况，重点检查教师的视频资源，PPT课件、教案以及相应的教学资料等。
（3）教师线上教学实施情况：包括线上教学组织情况、教学进度安排、课程资源准备和利用、按时开课、教学互动、辅导答疑、作业布置和批改等环节。
（4）学生线上学习情况：包括学生课堂出勤、在线学习、互动讨论、作业提交和在线考核等情况。
（5）线上课程考核情况：根据线上教学课程阶段性和过程化考核特点，监控线上教学课程考核方式、考核内容、考核程序、成绩记录等环节是否规范。
（6）毕业论文（设计、创作）环节：包括毕业论文（设计、创作）进度安排、学生选题、开题答辩、论文撰写等线上环节进展情况。
（7）线上教学学生反馈：针对线上教学的实际情况，监控线上教学课程评教指标体系设计、线上教学课程评教组织、反馈结果的运用等环节。
2.正式开学初质量监控与督导重点：
根据疫情变化和学校关于线下开学学生分批返校方案，开展线上与线下相结合的质量监控与督导方式。
（1）针对学生返校后开展的线下教学工作进行常规教学质量监控与督导工作，对开设的理论课程、实验课程、实习、毕业论文（设计、创作）答辩等各环节进行专项督查或抽查。对毕业班学生毕业审核要求必须修读的课程做到应开尽开，确保符合毕业条件的学生按期毕业。
（2）针对因客观条件限制而未返校、需继续实施线上教学的学生，开课前审核适合线上教学或线上线下教学的课程计划和课程资源准备情况，开课后按照既定方案继续开展线上教学质量监控与督导。
五、工作要求
1.各教学单位应充分认识课程线上教学质量保障的重要性和严肃性，统筹规划，精心组织，督促每位教师认真对待线上教学，妥善保存线上教学期间的各种教学文档和材料，作为教学档案的重要组成部分。
2.各教学单位应及时了解、掌握线上教学情况及存在的问题，指定专人对本单位开展的线上教学情况进行统计、整理和上报。对于督导过程中发现的突发情况，应及时上报学校。各教学院在每周督导检查后，应及时对线上教学工作进行总结。3月9日前，请各教学院将此前三周的线上教学开展情况作一小结交教务处； 3月9日至正式开学期间的周次，请填写《宜春学院疫情防控期间在线教学情况数据统计周报表》（参见附件1），并于下一周的周一下午下班时间前报教务处。如，3月16日报第四周的情况统计周报表，以此类推。
3.校院两级教学督导人员应如实记录督导工作情况，对督导工作中发现的重大突发问题应及时向学校报告。督导老师可通过登陆相关在线教育平台的形式对线上教学课程进行督导；对于在其他平台或QQ群、微信群进行线上教学的课程，督导老师经与任课教师联系，可加入课程群后对课程线上教学情况进行督导。校级教学督导应在每次听课后，认真填写《宜春学院线上教学效果评价表》，每周形成一篇线上教学督导工作总结，按时交教务处。
4.各教学院要不断强化授课队伍建设，督促教师认真备课、进行授课，严把教学审核关，不断提高线上教学质量。要注重发现典型案例，挖掘线上教学的好经验、好方法、好老师或好教学团队，广泛宣传报道。相关事迹材料、图片资料或宣传报道请及时报教务处。
5.教师应积极建设与使用学校网络教学平台课程资源,开展在线教学，结合所授课程的特点，提前考虑答疑或直播过程可能会出现的突发或意外情况，并做好相应的预案；根据学生反馈和学习效果情况，及时调整课程内容及在线教学方式方法；适时将爱国主义教育、疫情防控教育、生命教育、公共安全教育等知识融入课程教学之中，开展课程思政，教书育人，引导学生做好个人防护，以实际行动支持疫情防控工作。
6. 上述涉及需交教务处的材料，请一并报教务处教学质量科，联系人：周国华、朱秀琴。考虑到现处于疫情防控期间，所有材料均以电子稿形式报送，电子邮箱：1445716207@qq.com。
附件：
附件1：《宜春学院疫情防控期间在线教学情况数据统计周报表》.docx
宜春学院教务处
2020年3月5日