《植物生理学》课程考试大纲

《植物生理学》课程考试大纲

使用教材及主要参考书：

1.《现代植物生理学》.李合生主编，高等教育出版社，第4版，2019年

2.《植物生理学》潘瑞炽主编，高等教育出版社，2012年版

3.《植物生理学》武维华主编，科学出版社，2008年版

一、课程的性质和任务

植物生理学是高等院校生物科学专业开设的一门必修的专业课程，是数学、物理学、化学和生物化学等在植物生命活动中的集中体现，并与分子生物学、环境生物学和生物物理等新兴学科的发展密切相关。其中还蕴含着十分丰富的人文和素质教育思想内容。本课程理论性和实践性强，对大学生生物科学理论体系的形成、生物科学综合能力的培养及素质教育必不可少，在生物科学专业课程教学中占有重要地位。

二、教学目的与要求

通过本课程的教学，使学生对植物生命活动基本规律及其与环境的关系有比较全面、系统的认识，牢固掌握植物生理学中的基本概念和基础理论；树立辨正唯物主义观念，培养学生认识问题、分析问题、解决问题以及理论联系实际的能力；注重学生综合素质和创新能力的培养，使学生成为素质高、适应性强的生物科学专业人才。[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容

三、学时分配

四、教学内容

绪论

基本内容：植物生理学的定义、内容和任务[2]；植物生理学的产生和发展[1]；○植物生理学的展望[1]；

重点：植物生理学定义、内容及重要学术名人、史实

难点：植物生理学的产生和发展

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第一章植物的水分生理

第一节植物对水分的需要

基本内容：植物的含水量[2]；植物体内水分存在的状态[2]；水分在植物生命活动中的作用[3]；

重点：水分的生理作用

难点：自由水、束缚水含义

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第二节植物细胞对水分的吸收

基本内容：水分跨膜运输的途径[3]；水分跨膜运输的原理[3]；细胞间的水分移动[2]；

重点：水势与细胞水势

难点：水势的定义及细胞水势的组成

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第三节根系吸水和水分向上运输

基本内容：土壤中的水分[1]；根系吸水[3]；△水分向上运输[1]；

重点：影响根系吸水的土壤条件

难点：主动吸水

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法 

第四节蒸腾作用

基本内容：蒸腾作用的生理意义、部位和指标[3]；气孔蒸腾[2]；影响蒸腾作用的因素[3]；

重点：蒸腾作用的概念与指标；影响蒸腾作用的条件

难点：气孔运动的机理

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第五节合理灌溉的生理基础

基本内容：作物的需水规律[2]；合理灌溉的指标[1]；△节水灌溉的方法[1]；

重点：作物的需水规律；合理灌溉增产的原因

难点：水分临界期

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第二章植物的矿质营养

第一节植物必需的矿质元素

基本内容：植物体内的元素[1]；植物必需的矿质元素的确定

[3]；植物必需矿质元素的生理作用[2]；△作物缺乏必需矿质元素的诊断方法[1]；

重点：植物必需元素及必需矿质元素的生理作用

难点：植物必需矿质元素的生理作用

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第二节植物细胞对矿质元素的吸收

基本内容：生物膜[1]；离子的跨膜运输[2]；

重点：离子的跨膜运输

难点：离子的跨膜运输

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第三节植物体对矿质元素的吸收

基本内容：植物吸收矿质元素的特点[3]；根部对土壤中矿质元素的吸收[3]；影响根部吸收矿质元素的条件[3]；叶片对矿质元素的吸收[1]；

重点：影响根部吸收矿质元素的条件

难点：根部对溶液中矿质元素的吸收过程

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法、启发式

第四节矿质元素的运输和利用

基本内容：矿质元素运输的形式[2]；矿质元素运输的途径[2]；矿质元素在植物体内的利用[2]；

重点：矿质元素运输的形式

难点：矿质元素的利用

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第五节植物对氮和磷的同化

基本内容：氮的同化[2]；○磷酸盐的同化[1]；

重点：硝酸盐的代谢还原

难点：氮的同化

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第六节合理施肥的生理基础

基本内容：△作物的需肥规律[1]；○合理追肥的指标[1]；○发挥肥效的措施[1]；

重点：作物的需肥规律

难点：发挥肥效的措施

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第三章植物的光合作用

第一节光合作用的重要性

基本内容：光合作用的概念[3]；光合作用的重要性[3]；

重点：光合作用的重要性

难点：光合作用的概念

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第二节叶绿体及其色素

基本内容：叶绿体[2]；光合色素的化学特性[2]；光合色素的光学特性[2]；叶绿素的合成及降解[1]；

重点：光合色素化学特性和光学特性

难点：光合色素化学特性和光学特性

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第三节光合作用过程

基本内容：原初反应[3]；电子传递和光合磷酸化[2]；碳同化[3]；C3、C4与CAM植物的光合特性比较[1]； 

重点：原初反应、碳同化

难点：原初反应、C4途径

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第四节C3、C4与CAM植物的光合特性比较

基本内容：叶片结构[2]；生理特性[2]；

重点：C3、C4与CAM植物的生理特性比较

难点：C3、C4与CAM植物的生理特性比较

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第五节光呼吸

基本内容：光呼吸的途径[2]；光呼吸的生理功能[3]；

重点：光呼吸定义及途径

难点：光呼吸的生理功能

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第六节影响光合作用的因素

基本内容：外界条件对光合速率的影响[3]；内部因素对光合速率的影响[1]；

重点：外界条件对光合速率的影响；光合速率

难点：净光合速率与真正光合速率

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第七节植物对光能的利用

基本内容：植物的光能利用率[2]；提高光能利用率的途径[1]；

重点：植物的光能利用率及提高光能利用率的途径

难点：提高光能利用率的途径

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第四章植物的呼吸作用

第一节呼吸作用的概念和生理意义

基本内容：呼吸作用的概念[3]；呼吸作用的生理意义[2]；

重点：呼吸作用的概念及生理意义

难点：呼吸作用的生理意义

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第二节呼吸代谢途径

基本内容：糖酵解[3]；△发酵作用[1]；三羧酸循环[3]；戊糖磷酸途径[2]；

重点：呼吸代谢途径

难点：呼吸代谢途径

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第三节电子传递与氧化磷酸化

基本内容：电子传递链[3]；氧化磷酸化[3]；末端氧化酶[2]；

重点：呼吸电子传递链和末端氧化酶

难点：呼吸电子传递链和末端氧化酶

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第四节呼吸过程中能量的贮存和利用

基本内容：贮存能量[1]；利用能量[2]；光合作用和呼吸作用的关系[2]；

重点：光合作用和呼吸作用的关系

难点：光合作用和呼吸作用的关系

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第五节呼吸作用的调节和控制

基本内容：巴斯德效应和糖酵解的调节[3]；三羧酸循环的调节[2]；腺苷酸能荷的调节[2]；

重点：糖酵解的调节；三羧酸循环的调节

难点：糖酵解的调节；腺苷酸能荷的调节

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第六节呼吸作用的指标及影响因素

基本内容：呼吸作用的指标[3]；○内部因素对呼吸速率的影响[1]；外界条件对呼吸速率的影响[2]；

重点：外界条件对呼吸速率的影响；呼吸作用的指标

难点：外界条件对呼吸速率的影响

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第七节呼吸作用与农业生产

基本内容：○呼吸作用与作物栽培[1]；○呼吸作用与粮食贮藏[1]；○呼吸作用与果蔬贮藏[1]；

重点：呼吸作用与粮食、果蔬贮藏

难点：呼吸作用与粮食贮藏

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第五章植物同化物的运输

第一节同化物运输的途径

基本内容：运输途径和方向[3]；运输的速率和汁液成分[1]；

重点：同化物运输的途径

难点：同化物运输的途径

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第二节韧皮部装载

基本内容：质外体途径装载[2]；共质体途径装载[2]；

重点：韧皮部装载的途径

难点：共质体途径

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第三节韧皮部卸出

基本内容：同化物卸出途径[2]；依赖代谢进入库细胞[1]；

重点：同化物卸出途径

难点：同化物依赖代谢进入库细胞

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第四节韧皮部运输的机理

基本内容：压力流学说[2]；○胞质泵动学说[1]；○收缩蛋白学说[1]；

重点：压力流学说

难点：同化物运输的机理

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第五节同化物的分布

基本内容：配置[2]；分配[2]；

重点：配置与分配概念

难点：配置与分配概念

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第六章细胞信号转导

第一节信号与受体结合

基本内容：信号[2]；受体[2]；

重点：信号与受体定义

难点：信号与受体定义

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第二节 跨膜信号转换

基本内容：双元系统[1]；△受体激酶[1]；

重点：跨膜信号转换概念

难点：跨膜信号转换过程

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第三节细胞内信号转导形成网络

基本内容：第二信使[1]；蛋白质可逆磷酸化[1]；△蛋白降解[1]；

重点：Ga2+/CaM在信号转导中的作用

难点：IP3/DAG在信号转导中的作用

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第七章植物生长物质

第一节生长素类

基本内容：生长素的种类和化学结构[2]；生长素在植物体内的分布和运输[2]；生长素生物合成和降解[1]；△生长素的信号转导途径[1]；生长素的生理作用和应用[3]；

重点：生长素的生理作用及应用

难点：生长素的信号转导途径

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第二节赤霉素类

基本内容：赤霉素的结构和种类[2]；赤霉素的分布和运输[2]；赤霉素的生物合成与代谢[1]；△赤霉素的信号转导途径[1]；赤霉素的生理作用和应用[3]；

重点：赤霉素的生理作用和应用

难点：赤霉素的信号转导途径

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第三节细胞分裂素类

基本内容：细胞分裂素的种类和化学结构[2]；细胞分裂素的分布和运输[1]；△细胞分裂素的生物合成和代谢[1]；△细胞分裂素的信号转导途径[1]；细细胞分裂素的生理作用[3]；

重点：细胞分裂素的生理作用和应用

难点：细胞分裂素的种类和化学结构

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第四节乙烯

基本内容：乙烯的分布、生物合成和代谢[1]；△乙烯的信号转导途径[1]；乙烯的生理作用和应用[3]；

重点：乙烯的生理作用和应用

难点：乙烯的生物合成及代谢

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第五节脱落酸

基本内容：脱落酸的化学结构和分布[2]；脱落酸的生物合成、代谢和运输[1]；△脱落酸的信号转导途径[1]；脱落酸的生理作用 [3]；

重点：脱落酸的生理作用和应用

难点：脱落酸的生物合成和代谢

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第六节其他天然的植物生长物质

基本内容：油菜素甾醇类[1]；水杨酸[1]；茉莉酸[1]；多胺[1]；

重点：其他天然的植物生长物质的生理作用

难点：其他天然的植物生长物质的生理作用

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第七节植物生长调节剂

基本内容：植物生长促进剂[1]；植物生长抑制剂[1]；植物生长延缓剂[1]；

重点：植物生长调节剂的生理作用

难点：植物生长调节剂的生理作用

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第八章植物的生长生理

第一节种子萌发生理

基本内容：种子萌发的生理生化变化[2]；种子的寿命[1]；

重点：影响种子萌发的外界条件；种子萌发的生理生化变化

难点：种子萌发的生理生化变化

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第二节细胞生长生理

基本内容：○细胞分裂生理[1]；○细胞伸长生理[1]；○细胞分化生理[1]；

重点：细胞分化的生理

难点：细胞伸长的生理

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第三节植物营养器官生长

基本内容：营养器官的生长特性[2]；影响营养器官生长的条件[2]；

重点：营养器官的生长

难点：植物生长大周期

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第四节植物生长的相关性

基本内容：根和地上部的相关性[3]；主茎和侧枝的相关性[3]；营养生长和生殖生长的相关性[3]；

重点：植物生长的相关性

难点：根和地上部分的相关性

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第五节植物的光形态建成

基本内容：○光敏色素的发现性质[2]；○光敏色素的生理作用[1]；

重点：光敏色素的性质

难点：光敏色素的性质

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第六节植物的运动

基本内容：向性运动[2]；感性运动[2]；生理钟[1]；

重点：向性运动和感性运动

难点：生理钟

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第九章植物的生殖生理

第一节幼年期

基本内容：△幼年期的特征[1]；△提早成熟[1]；

重点：幼年期及其特征

难点：幼年期

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第二节成花诱导

基本内容：春化作用[3]；光周期现象[3]；

重点：春化作用、光周期现象及其在农业生产上的应用

难点：春化作用、光周期现象及其在农业生产上的应用

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第三节花原基和花器官原基的形成

基本内容:花原基的形成[1]；花器官原基的形成[1]；影响花器官形成的条件[1]；

重点：影响花器官形成的条件

难点：花器官原基的形成

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第四节受精生理

基本内容：花粉的成分、寿命和贮存[2]；柱头的生活能力[1]；外界条件对授粉的影响[2]；花粉萌发花粉管伸长[1]；受精后雌蕊的代谢变化[2]；△自交不亲和性[1]；

重点：花粉的寿命与贮藏；外界条件对授粉的影响；受精后雌蕊的代谢变化

难点：受精后雌蕊的代谢变化

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第十章植物的成熟和衰老生理

第一节种子成熟生理

基本内容：主要有机物的变化[3]；其他生理变化[2]；外界条件对种子成熟和化学成分的影响[1]；

重点：主要有机物的变化

难点：外界条件对种子成熟和化学成分的影响

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第二节果实成熟生理

基本内容：果实的生长[2]；呼吸跃变[3]；肉质果实成熟时的色、香、味变化[3]；果实成熟时植物激的变化[1]；

重点：呼吸跃变；肉质果实成熟时的色、香、味变化

难点：呼吸跃变

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第三节植物休眠的生理

基本内容：种子休眠的原因和破除[3]；延存器官休眠的打破和延长[1]；

重点：种子休眠的原因

难点：种子休眠的原因

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第四节植物衰老的生理

基本内容：△衰老时的生理生化变化[2]；△影响衰老的条件[1]；△植物衰老的原因[1]；

重点：衰老；衰老时的生理生化变化

难点：植物衰老的原因

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第五节植物器官的脱落

基本内容：△环境因子对脱落的影响[2]；△脱落时细胞及生化变化[1]；△脱落与植物激素[1]；

重点：环境因子对脱落的影响

难点：脱落时细胞及生化变化

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法、启发式

第十一章植物的抗性生理

第一节抗性生理通论

基本内容：逆境对植物的伤害[2]；植物对逆境的适应[2]；

重点：基本概念

难点：植物对逆境的适应

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第二节植物的抗冷性

基本内容：冷害过程的生理生化变化[2]；冷害的机制[1]；影响冷害的内外因素[1]；

重点：冷害的定义；逆境对植物的伤害

难点：冷害过程的生理生化变化及机制

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第三节植物的抗冻性

基本内容：植物对冻害的生理适应[2]；冻害的机制[2]；内外因素对植物抗冻性的影响[1]；

重点：冻害及植物对冻害的生理适应

难点：冻害的机制

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法

第四节 植物的其他抗性

基本内容：△植物的抗热性[1]；○植物的抗旱性[2]；△植物的抗涝性[1]；○植物的抗盐性[2]；△植物的抗病性[1]；

重点：植物的抗旱性；植物的抗盐性

难点：干旱对植物的伤害

教学手段：多媒体教学

教学方法：讲授法