各教学院、各相关单位：
课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，是落实立德树人和提高教学质量的关键环节。根据学校有关会议精神，为切实提高我校教育教学水平和课堂教学质量，保证审核评估各项教学工作的顺利进行，各教学院、全校教师都要聚焦课堂，以课堂教学为中心，加强我校教风学风建设，规范教学管理，提升教育教学水平，现就有关事项通知如下：
一、各教学院应积极组织全院教师（含外聘教师，兼职教师）认真学习《宜春学院教师教学工作规范》、《宜春学院课堂教学质量标准》、《宜春学院教师课堂教学“十项规定”》、《宜春学院“教学八大件”标准及要求》、《宜春学院听课制度》、《宜春学院教学事故认定与处理办法》等有关教学工作规范和课堂教学管理文件。
二、各教学院应结合学院实际，认真梳理学院在教学管理、课堂教学和教书育人中存在的问题，以提高课堂教学质量为目标，上好每一门课，把好质量关；强化以学生为中心、以学生学习效果为中心的理念，以良好教风促进学风的转变，促进教师提升教学水平，实现课堂教学的持续改进，提高人才培养质量。
开展课堂教学质量建设的举措及活动形式可多样化，各教学院可以根据自身特点，积极开展多种形式的活动。
1.听课、评课活动。通过各级领导干部听课、教师听课、同行评课、督导听课等活动，对教师的教学情况给出综合评估与总体评价，对教学中存在的问题要及时与任课教师交流，对有问题的课堂进行帮扶，并及时向教师所在学院和教务处反馈相关情况。
2.公开课、示范课、观摩课活动。各教学院应充分发挥优秀教师的示范带头作用、传帮带作用，积极开展“精彩一课”活动，至少保证在“评估周”的每一位老师做到课堂教学个个精彩、规范有序。同时，应组织教师进行“教学大练兵”，对教师的教学档案、授课内容、备课、上课、辅导、教学组织、PPT制作等环节严格把关。
3.教学竞赛、多媒体课件比赛活动。通过开展课堂教学竞赛、多媒体课件比赛等活动，促进课堂教学方式、方法的改革，真正达到以评促建的目的。
4.教学改革与研讨活动。各教学院除了采取传统行之有效的办法外，还可以采取沙龙、午餐会、晚餐会等多种形式开展教学改革与研讨，吸引优秀教师与青年教师共同更新教学内容、改进教学方式与方法、相互切磋技艺、切实提高教师的教学能力。
三、各教学院要按照本通知要求，认真制定活动方案，有组织、有计划、分步骤地组织好“课堂教学质量建设”活动，于11月1日前将活动方案（或计划、安排）纸制稿盖章交至教务处教学质量管理与评估科（电教楼205），电子版OA发送至教务处朱秀琴。
四、各教学院务必高度重视此次活动，精心安排，积极开展各项建设活动，所有任课教师和管理人员要以高度的责任心积极参与系列活动，按照学校课堂教学质量标准严格要求自己，切实规范教学行为，整改不足，切实提高教学院本科教学管理水平和教学质量。
五、学校将组织校院督查组依据各教学院的“课堂教学质量建设”活动方案，对各教学院的活动具体开展情况进行督查，并将此次督查情况纳入学校审核评估教学组考核内容。
宜春学院教务处
2018年10月26日