为全面提升我校教师教学教研综合能力，精准把握高校各类教学竞赛备赛要点，夯实课程建设与课堂教学质量，7月10日下午，我校2026年暑期教师教学研究能力提升系列培训首场专题讲座在主教楼三楼学术报告厅顺利举办。本次培训特邀江西科技师范大学龚妍春教授做专题分享，教务处副处长赵娟主持。各专业负责人、教研室主任、近五年入职教师、40岁以下青年教师，省级及以上一流课程、教学团队负责人等300余位教师参加培训。
培训伊始，赵娟副处长强调，教学竞赛是锤炼教师教学基本功、推动课堂教学改革、培育优质教学成果的重要载体，当前学校持续推进教学质量提升工作，希望全体参训教师珍惜本次培训机会，认真学习先进经验，找准自身短板，积极打磨课程、踊跃参赛，全面推动我校教师教学水平稳步提升。
龚妍春教授深耕教学改革与教学竞赛多年，累计斩获国家级、省部级教学奖励20余项，曾获得第六届全国高校混合式教学创新设计大赛特等奖、第四届全国高校教师教学创新大赛三等奖，教研成果丰硕，参赛经验丰富。
龚教授以《见“微”知著，课师共育——数字化赋能背景下的高校课程建设》，围绕课程数字化建设、教学设计、课堂现场展示等内容展开细致讲解，分享依托数字化工具优化教学设计、凸显课程育人特色的实操路径。同时，龚教授结合大量真实获奖案例，对比优劣教学设计，引导在场教师找准自身课程特色，打造差异化竞赛作品。
龚教授紧扣“评审标准、备赛策略及展示技巧”的培训主题，结合自身经验，系统梳理青年教师教学竞赛、高校教师教学创新大赛等主流赛事的评审逻辑，精准对标教学设计、课堂展示、教学反思及育人成效四大维度，并重点剖析了备赛中的常见失分点与核心得分项。
整场培训内容详实、案例鲜活，既有顶层政策标准解读，又有一线实操方法指导，兼具理论高度与实践价值。参会教师全程认真聆听、记录要点，不少教师针对自身备赛困惑在培训间隙交流探讨。
此次暑期首场教学培训，精准对接我校教师备赛实际需求，有效破解广大教师在教学竞赛筹备中的痛点难点。下一步，我校将持续开展系列教学研究能力提升专题培训，以常态化教研培训为抓手，持续夯实教师教学基本功，推动课堂教学提质创新，培育更多优质教学成果，全面提升学校整体教学育人水平。
图文一审：杨雪
图文二审：赵娟
图文三审：刘旭东