宜春学院教务处
宜学院教字〔2019〕75号
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关于做好宜春学院《2018-2019学年本科教学质量报告》编制工作的通知
各教学院、校直各单位：
编制和公布《本科教学质量报告》是高等学校开展自我评估、建立健全高等教育质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作，是高等学校向社会展示办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要方式，是推动学校内涵式发展的内在需要。根据教育部有关文件要求和学校工作安排，决定从即日起启动2018-2019学年本科教学质量报告编制工作。现将有关事项通知如下：
一、编制要求
1.各单位应加强领导、提高认识，从全局角度出发，高质量完成质量报告编制工作。要在充分分析和认真凝练的基础上，紧扣本科教学工作，分析教学基本状态、围绕工作做法、突出教学改革亮点和经验成果，梳理和凝练特色，全面展示本科教学质量和人才培养状况。
2.在客观反映学校教学质量的同时，要加强与上一年度各类数据信息的比较研究，以此反映学校教学质量发展的动态趋势；质量报告应尽量采用描述性语言，简明扼要，重点突出，用数据和事实支撑，部分数据可采用图表、图片或附表的形式直观反映教学状态，必要时添加附录支撑材料。
3.本科教学质量报告主体要求内容完备性、支撑数据准确性、编制发布时效性。质量报告内容要求客观、真实，要与本科教学基本状态数据有关要素释义相一致，基本数据还应与高基报表保持一致且需体现相应数据关联支撑。事例和数据统计时间和指标内涵说明应与《高等教育质量监测国家数据平台数据表格及内涵说明》（填报指南：附件5）一致，即确保与目前学校正在填报的教学基本状态数据一致，与学校教学状态数据分析报告一致。
4.质量报告支撑数据统计时间分为时期数和时点数，时期数又分自然年和学年。自然年：指自然年度，即
二、工作任务与时间要求
1.校直相关单位和相关学院
质量报告编制工作涉及党政办公室、党委宣传部、团委、人事处、教务处、科研处、学科建设处、发展规划处、学生工作处、招生与就业工作处、计划财务处、资产与设备管理处、后勤管理（基本建设）处、国际合作与交流处、体育学院、继续教育学院、创新创业学院、网络与教育技术中心、图书馆等单位。
2.各教学院
各教学院参照附件1的要求撰写本学院2018-2019学年本科教学质量报告，于
三、注意事项
1.各单位要高度重视《本科教学质量报告》的编制工作，根据附件3的分解安排，指定专人负责，按照任务分工，精心组织、紧密配合，加强沟通协调。报告内容应体现工作总体思路、采取的有效措施、改革创新点、取得的主要成效等主要内容，注重质量报告文本的整体性、内容的完整性、数据的准确性和行文的流畅性等方面，重点关注是否充分体现学校的办学理念和目标与定位、教学工作特点和人才培养效果，突出凝练特色。注意关键、亮点数据资料的深入挖掘，要求做到数据准确、论证有力、表述规范等，保质保量完成学校2018-2019学年质量报告撰写工作与支撑数据上报工作。
2.支撑数据要确保真实、有效，必须与目前学校正在填报的教学基本状态数据保持一致，避免相互矛盾，如有某些数据未达到《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知（教发【2004】2号）指标要求的，要进行标注和说明，部分指标较往年有一定调整，详见附表6所列。
3.各单位质量报告有关文字材料要避免与2017-2018学年质量报告中相关材料文字表述重复，要有新内容，新表述。
附件1：普通高等学校2018-2019学年本科教学质量报告基本要求.doc
附件2：宜春学院《2018-2019学年本科教学质量报告》支撑数据表.xls
附件3：宜春学院《2018-2019学年本科教学质量报告》撰写任务分解安排.doc
附件4：教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知.doc
附件5：高等教育质量监测国家数据平台填报指南20190826--最终版.docx
附件6：国家数据平台填报表格2019版变化情况汇总20190903.xls
宜春学院教务处